縣府推動創造力教育期末成果發表會
【台中縣政府新聞參考資料】96.12.26
台中縣政府昨(二十六)日在縣府舉辦九十六年度推動創造力教育期末成果發表會，月眉國小的薩克風表演、建平國小的杖頭偶戲、或大里國小融合非洲鼓與原住民舞蹈等現場表演，讓現場教師直呼有趣，教育局希望透過發表會，可以激發教師更多元化的教學創意。
創造力教育教學讓上學變得更有趣了，為鼓勵學校突破以往僵化教學，教育部與縣府補助學校推動創造力教學，台中縣從九十四年推動以來，今年學校申請最踴躍，共有四十六校辦理，比去年多了三十三校，為讓學校互相觀摩學習，及鼓勵更多學校提出申請，教育局昨日在縣府舉辦九十六年度推動創造力教育期末成果發表會，共有來至全縣約三百位的教師參加。
教育局表示，教育不是一蹴可成，如何培養學生的創造力，教師應該給學生空間發揮，讓他們主動規劃，學習發現問題，培養學生解決問題的能力，才能適應未來多元的社會，因此教師的教學方式必須改變，希望透過發表會，可以激發教師更多元化的教學創意。
昨日活動除安排立新國小e化校園教學等三十三個攤位的靜態展示，讓教師彼此觀摩學習外，神岡國小等十校也當場現身說法，不論是月眉國小的薩克風表演、建平國小的杖頭偶戲表演、或大里國小融合非洲鼓與原住民舞蹈表演，不但結合地方的特色，有趣的上課方式讓小朋友自自然然喜歡上學習。
昨天也辦理夥伴教師創意教學活動設計競賽頒獎，國中、國小組共有二百四十人報名參加，活動主題為資訊融入教學、一至六年級的課程縱向銜接，由教師自編教材，並實際融入教學，經激烈初審複審，國小組第一名為育英國小丙組、第二名為育英國小乙組、葫蘆墩國小、第三名為育英國小甲組、翁子國小、豐田國小；國中組第一名豐陽國中、第二名公明國中、第三名龍津國中。
撰稿人：何瑞瑩 電話25266345
留言列表
