趙宏進

藝術薪火相傳─台中縣美術家接力展～黃義和書法展

開幕茶會：97年7月26日(星期六)下午2時30分
展覽日期： 97年7月25日至8月17日
展覽地點：台中縣立文化中心第一畫廊暨台中縣政府一樓中庭展示區

在書法藝術世界中遊刃有餘的黃義和先生今年入選藝術薪火相傳─台中縣美術家接力展第四檔展出作家，展出作品共計60件，自7月25日至8月17日止在台中縣立文化中心第一畫廊（54件）暨台中縣政府一樓中庭展示區（6件）展出，歡迎對書法有興趣民眾踴躍前往參觀。

黃義和先生目前擔任台中市書法學會理事長，對於狂草極有研究，他認為從墨色的濃淡乾溼以及結構佈局的活潑性，狂草的抽象表現非常適合表達個人情緒與節奏性。寫書法可以穩定性情，更可以是一種心情抒發，現今的九年一貫課程中沒有書法教學真的很可惜，因為書法實足以代表我國文化，也因為書法才挽救了他的一生，現在台中市的國小課程中每學期有四節書法課，將來希望台中縣也可以推展書法寫作課程。

黃義和先生個性活潑，不喜歡中規中矩，在記者會中他教導國小學生即席寫作書法，從說故事方式中去引導小朋友認識書法線條，從「假如我是一條線？」讓小朋友在宣紙上畫出開心的線條、不開心的線條等等，讓他們知道線條也是有感覺的，而且每個人的線條感覺是不同的表現；接著，他讓每位小朋友拿著一個方框去比對「韓愈詩三首」一整牆面狂草作品的其中一小部分，再發給每個人一張宣紙，畫出他們在方框中看到的線條，試著自己畫出來，每個小朋友完成後經過老師講評，都覺得很有成就感！

翁子國小升五年級的黃馨霈說，寫字可以讓心情靜下來，心身很舒暢，可以幫助讀書；豐村國小同年級的蔡松筠則說，寫毛筆字可以培養氣質；豐村國小五年級的施博翔看到老師的書法字直呼太厲害了！有許多的字體他以前都沒看過，他表示因為他爸爸的書法也寫得很好，只要他肯努力並且堅持下去，一定可以像黃老師一樣厲害。

一枝朱紅色筆桿的毛筆開啟了黃義和先生與書法的不解之緣。小時候的黃義和住在東勢的石圍莊，經常與同學跑到大甲溪玩水，媽媽為了治他的調皮性格，國小三年級的暑假把他送去陳松興老師處學習筆法，開始有機會在公布欄貼出優良作品。為了幫助家計，中學考上台中師範專科學校，改變了他的命運。師專五年，除了受教於呂佛庭教授的水墨課程外，在公費制度下尚有零用錢可買文房四寶，更有優渥的時間、空間鑽研水墨畫及書法。

不按排理出牌的黃老師畢業後雖從事教職，大學卻就讀東海大學會計系，畢業後才先後從邱芳昌、陳炫明、杜忠誥、程代勒、林榮森師等學習書法，繼續深造國立台灣藝術大學造形研究所，轉而深入探討書論、創作。

黃義和先生說，初期學習書法，從平整風格入手，以二王書風系統為基礎，求其典雅、溫潤、遒美，楷書臨歐陽詢九成宮醴泉銘、褚遂良聖教序、智永千字文、王寵小楷樂毅論；行書以集字聖教序；隸書取乙瑛碑、曹全碑，草書臨十七帖、大觀帖尺牘、智永草書千字文；篆書則學近人奚南薰，歷經時日消化捶鍊後，再入險絕。

之後為驗證用筆與結構的關連性，臨張清頌碑、張黑女碑、趙之謙魏碑行書、漢隸張遷碑等，對其用筆著實陳著痛快，結字險峻，隨字賦形，不拘方正，並往往將密處收縮得極為緊湊，而某些點畫伸長，整體氣勢拓展，出人意外的效果，心中頗為折服，也埋下欲探寬博渾厚之書風。

對於于右任先生潛心研習魏碑，用筆方圓兼用，氣勢磅礡，陳著痛快，隨手取勢，大力盡興揮灑，筆放得開，收得住，把北碑表現得淋灕盡致，頓成臨摹對象。並蒐集有關于右任書法專輯、字典，加以研究，促使自己的學習拓展另一個層次。

黃義和先生認為，日人今井凌雪的落款行書，書意自然，法度嚴謹，從容不迫，徐徐而來的作為，深植人心；日本少數派領袖手島右卿作品「崩壞」，字詞的抽象涵義，藉線與形體的作用，貼切地表現出情境，整個畫面張力，令人震撼成為書法界的焦點。

日人書道之風，行草居多，連綿流暢，用墨大膽。少數字乍看之下，氣象恢弘，相對的，台灣書風較典雅、秀氣、保守。蒙程師代勒指點，以懷素自敘帖狂草書體為藍本，探討個中奧妙，譬如：拆解、借位、挪讓、穿插、誇張等技法，體悟後，又增加黃庭堅、米元章、祝允明、許友、傅山、王鐸，徐渭名家諸帖，建立分析書法結構及空間探索之基本概念，也奠下他對現代書法領域實驗、創作之勇氣。

此外西方的美學理論、抽象派、硬邊主義、拼貼畫派、現代主義、後現代主義，都對他個人創作領域的摸索、試探，具指引的力量，也是他嘗試接觸的新方向。

提供單位：台中縣立文化中心
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